La clase hasta aquí.

A mí me ha gustado la clase hasta este punto. Sí, ha habido bastante trabajo, pero ya supe que iba a haber trabajo porque hablé con el profesor en el diciembre sobre el curso, y el me advirtió sobre el trabajo. Pero como el tema me interesa bastante, puedo darle mas tiempo a esta clase que a otras (lo bueno de estar al punto en mi carrera en la cual las notas ya no muy me importan.)

Una cosa que me ha gustado mucho en la clase es comparar el Caribe con el caso de los Estados Unidos, tal como hemos hecho tanto en la clase como en los blogs. No me había dado cuenta antes de la clase que tan vinculadas son las dos regiones, y cuanto se parecen sus historias en ciertas formas. Por ejemplo, usamos el mismo ejemplo del crisol (melting pot) para tratar de la diversidad en este país. También hemos notado que en ciertas formas el tema del racismo es muy parecido. Otro ejemplo es la influencia de las tradiciones africanas en la música. El domingo pasado asistí a una iglesia afroamericana, y en las canciones había mucha llamada y respuesta. Tal vez había notado eso en la música afroamericana antes, pero seguramente no supe que proviene de las culturas africanas.

Aparte de eso, me ha encantado conocer la música caribeña. Por lo general, cuando escucho música nomás sintonizo la radio y escucho lo que sea. Por eso, no había conocido la música caribeña, porque en la radio grandrapidense no se toca el son, mambo, merengue, etc.

Sí pudiera cambiar una cosa en la clase, creo que intentaría incorporar mas los ejemplos de música en la clase. Podría ser antes de clase mientras charlamos (y por le general en español…), o sí hemos estudiado una clase de música el martes, volverla a escuchar el jueves. Pero bueno, eso es solamente mi opinión. 

Guillén y Pales Matos

D mi primera impresión, no me gustó que Palés Matos escribí “poesía negra,” sí el mismo era blanco. Al pensarlo mejor, decidí que no tanto hay problema sí una persona escribe poesía de otro grupo, sí lo hace para el motivo de apreciar la otra cultura. De hecho, creo que sí una persona aprenda tanto de grupo que no sea el suyo es señal de respeto.

 Pero con Palés Matos no es eso el caso. En su poesía, se nota fuerte desdén hacia la gente africana, y más que todo hacia las culturas africanas. Puede que esté yo equivocado, pero me parecía que él utiliza ritmo africano, y vocabulario africano, para criticarles fuertemente. Por ejemplo, en Nam Nam, dice que los africanos no tienen cultura – solo pueden comer. La crítica más fuerte que lanza es que son caníbales. Lo que sí me gustó mucho de su poesía fue el ritmo. Al leerla en voz alta, suena como si fuera canción africana.   

Al contrario, a mí me encantó la poesía de Nicolás Guillén. Vi que Guillén escribe para apreciar a la gente, no con desdén. Es seguro que crítica varios aspectos de su cultura, pero parece con el deseo de que las cosas mejoren.  Por ejemplo, en Velorio de Papa Montero, el yo poeta sí critica al alcoholismo, sin embargo, no crítica a todos los africanos – de hecho tiene mucho respeto para Papa Montero, y le encantó la música de Papa Montero. Tal vez lo que más me gustaron en su poesía eran los poemas escritas en el habla coloquio.  Sea española, inglesa, americana europea, casi nunca veo poesía escrita en la habla de la gente, tal como Nicolás Guillén. En el caso de Balada de los dos abuelos, Guillén pinta una imagen realista de su propia herencia, y la herencia cultural de Cuba. Sí, es verdad que ha habido problemas entre las razas. Pero, como dice, se pueden superar.

¡Cantan!

Guantanamera

De verdad estoy contento que nos toca escribir un blog acerca de nuestra música favorita de la clase. La verdad es que muchas veces después de fijarme en el sílabo y lo mucho que hay que hacer para la clase, digo en la mente, bueno, mejor escucha a esta música después. Resulta lo obvio, es decir, ya no escucho la música que nos toca escuchar. Por eso, al enterrarme de que el tema para este blog fuera la música, sí supe que tenía que escuchar las canciones que antes no había escuchado.

Por lo mismo, el viernes por la noche metí todas las canciones que nos tocaron en mi tocador de mp3 para escucharlas mientras trabajaba el sábado, y la verdad es que me encantaron varios de ellos. Trabajé solito el sábado, y por eso repetí las canciones varias veces. Regresé a casa y ponía a varias de las canciones no para tarea, sino por gusto. 

Tal como ya destacaron Leah y Lindsay, la música afro-cubana me gustó bastante a mí, más que todo por sus ritmos riquísimos. Además me gustó varias de las canciones de Bola de Nieve. Casi siempre me gusta música así sencilla en que cantan cuentos. Sin embargo, la canción que más me gustó a este punto es Guantanamera.

La había escuchado ya varias veces antes de esta clase, pero la verdad es que nunca me había fijado en ningún verso, solamente en el coro. Al escuchar también los versos, la canción tiene mucho más sentido. No sé exactamente como explicarme, pero simplemente me encanta la canción y su tono alegre. Por eso lleva ya media semana de no salir de mi mente.